Vurdering av bloggen

Omtrent halvvegs i terminen kjem eg til å gje ei undervegsvurdering av bloggane dykkar. Slik blir det enklare å sjå kva som fungerer godt, og kva som bør forbetrast. Karakteren kjem ved terminslutt.
Dette er vurderingskriteriene eg kjem til å bruke:

Tittel:

Fargebruk:

Sideelementer:

Overskrifter:

Forhold mellom bilde og tekst:

"Personlighet":


INNLEGGENE

Svar på oppgavene:

Lengde:

Passer bildene til innholdet i teksten:

Bruk av pekere/hypertekst:

Språkbruk/stil:

Rettskriving:

Mottakerbevissthet:

Grad av refleksjon/selvstendighet:

Vurdering/karakter:

(takk til kollega Ingunn Kjøl Wiig for tips til vurdering)

God haustferie!

Eg ønskjer alle saman ein fin ferie!

Ingvild :)

Oversikt over blogginnlegg hittil

Her er ei oversikt over dei innlegga du skal ha skrive på bloggen din til no:

1. Synet på kjærleiken i ridderromantikken og no (kunne også leverast på ITL)

2. Samanlikning av to bloggar

3. Tekst om folkediktning

4. Tekst om Dante og Den guddommelege komedien

5. Oversiktstekst om mellomalderen

Dersom du ikkje er i mål med alle, finn du info om oppgåvene anten på ITL eller her på klassebloggen.

Skriv en oversiktstekst om middelalderen

Du bør ha med:
- viktige trekk ved perioden (se f.eks. den PowerPointen som ligger på ITL)
- viktige forfattere og verk
- hva var folkediktningas plass i perioden?

Legg inn minst ett bilde og en hyperlenke i innlegget ditt.

Dante og den guddommelege komedie

Skriv eit blogginnlegg der du presenterer Dante Alighieri og det mest kjente verket hans: den guddommelege komedie.

Lærar og elevar vurderer

Noko av poenget med å blogge, er jo at nokon les det ein skriv. Og for at nokon skal ha lyst til å lese, bør du jobbe for at bloggen skal bli så god som mogeleg.

Læraren kjem ikkje til å vurdere og gje kommentarar fortløpande, men vil gje ei undervegsvurdering halvvegs i terminen. Ved treminslutt blir bloggen ein del av grunnlaget for norskkarakterane. Oppsettet av bloggen, språk og innhold vil bli vurdert, og etter kvart kjeldebruk og om du beherskar å leggje inn bilete og lenkar i innlegga dine. Med andre ord: skriv sakleg og ryddig, og bruk litt tid på å få det til å sjå fint ut! Vi skal jobbe med desse tinga etter kvart.

De blir no delt inn i grupper på fire. Alle skal gå inn og kommentere på bloggane til dei andre på gruppa. Gje minst éin positiv kommentar, og helst også eit forslag til forbetring. De kan kommentere heile bloggen, eller enkeltinnlegg. Slik kan de hjelpe kvarandre til å bli betre.

Gruppe 1: , Vemund, Mikkel, Natalia, Marius
Gruppe 2: Didrik, Fabian, Sean, Sebastian
Gruppe 3: Anniken, Andreas, Maria, Ali
Gruppe 4: Brit, Veronika, Mari, Karoline
Gruppe 5: Anna, Julie, Sverre, Kristoffer
Gruppe 6: Shkelqim, Nicolai, Martine, Simen
Gruppe 7: Nora, Henriette, Emil, Jørgen

Hvorfor skal vi blogge på skolen?

Du som elev kan få mulighet til å:

- få bedre digital kompetanse

- lage sammensatte tekster

- reflektere over fagstoff

- gi uttrykk for tanker og meninger

- få formelle og uformelle tilbakemeldinger fra lærer og medelever

- dele med andre

- lage personlige, kreative blogginnlegg

- få utløp for skriveglede

- få en samlet oversikt over hva du har jobbet med gjennom tid

Denne lille oversikten har jeg tatt fra bloggen til Ingunn Kjøl Wiig.